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Upmeier
Upmeier zu Belzen und Krüger (2010) entwickelten ein theoretisch begründetes Kompetenzmodell der Modellkompetenz, das die empirischen Befunde und die wissenschaftstheoretische Literatur zu Modellen integriert.
Upmeier zu Belzen and Krüger (2010) developed a theoretically founded competence model of model competence that integrates science-theoretical approaches and empirical findings on models.
Auf Grundlage dieser theoretischen Überlegungen wurde zunächst ein Kompetenzmodell mit den beiden Dimensionen „Naturwissenschaftliche Untersuchungen" (Mayer, 2007) und „Modelle Nutzen" (Upmeier zu Belzen&Krüger, 2010) adaptiert.
Based on these theoretical considerations, a competence model was adapted. The competence model consists of two dimensions "investigations" (Mayer, 2007) and "using models" (Upmeier zu Belzen&Krüger, 2010).
Zur Beurteilung der Qualität aktivierter Vorstellungen in unterschiedlich elaborierten Ausprägungen wurde das Kompetenzmodell der Modellkompetenz von Upmeier zu Belzen und Krüger (2010) herangezogen.
The theoretical structure of model competence by Upmeier zu Belzen and Krüger (2010) served to assess the quality of the student statements.
Nicht-Interesse wird gemäß UPMEIER ZU BELZEN und VOGT (2001) mithilfe theoretischer Merkmale (wie z. B. Kognition, Emotion, Wertbezug) in zwei unterschiedliche Ausprägungsformen - Desinteresse und Abneigung - differenziert.
Non-interest is according to UPMEIER ZU BELZEN und VOGT (2001) with the help of theoretical characteristics (such as e. g. cognition, emotion, value reference) distinguished in two different postmodern characteristics - disinterest and animosity.
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