Vertaling van "PBL tutorial" in Duits
We konden deze vermelding niet vinden. Er worden benaderende resultaten weergegeven. Controleer je spelling of stel voor deze term aan het woordenboek toe te voegen.
An "open case" was developed for the PBL tutorial.
Students completed the PBL tutorial as well as the bedside teaching in anaesthesiology during the "Anaesthesia Week" held at different times during weeks 2-11 of the trimester according to a rotation plan.
Den POL-Unterricht ebenso wie den UaK Anästhesiologie hatten die Studierenden innerhalb der „Anästhesie-Woche" gemäß eines Rotationsplanes unterschiedlich in der zweiten bis elften Woche des Trimesters.
In the longitudinal PBL tutorial within thematic block 2 on "Operative Medicine", the previous case was concluded and a new, supervised PBL case discussed during a total of 10 three-hour sessions, each attended by 15 students and a medical tutor.
POL-Fall „Eingriffsverwechslung" Im longitudinalen POL-Unterricht des Themenblocks 2 wurde an insgesamt 10 dreistündigen Terminen mit je 15 Studierenden sowie ärztlichem Tutor der vorherige Fall abgeschlossen und ein neuer, geführter POL-Fall besprochen.
During the PBL tutorial, this case was linked to another "guided" anaesthesiology case study.
Im Verlauf wurde dieser Fall mit einem anderen „geführten" anästhesiologischen Fall verknüpft.
In addition to the processing phases during the interactive lecture, students should delve deeper into the teaching content through repeated confrontation (in the PBL tutorial and bedside teaching) (cf. attachment 1 [Attach.
Neben den Verarbeitungsphasen innerhalb der interaktiven Vorlesung sollten die Lehrinhalte durch die wiederholte Konfrontation (in POL und UaK) vertieft werden (siehe Anhang 1 [Anh.
The discussions were carried out at the same time and on the same day for each academic year, after the end of the scheduled PBL tutorial session, to maximise the attendance of students.
Die Diskussionen fanden für die beiden akademischen Jahre zur selben Zeit und am selben Tag statt, jeweils zum Ende des geplanten PBL-Tutoriumskurses, um die Anwesenheit der Studenten zu maximieren.
The objective of this study was to explore the students' opinion how being familiar with the scenarios as a result of reusing them impacted on the quality of the discussion during the PBL tutorial session. Outline Methods
Ziel dieser Studie war es, zu untersuchen, wie die Einschätzung seitens der Studenten dazu war, dass sie infolge einer erneuten Verwendung bereits mit den Szenarien vertraut waren, und inwiefern dies die Qualität der Diskussion während des PBL-Tutoriumskurses beeinflusste.