The research positions itself within the framework of socioconstructivist and sociocultural theories.
The design of scenario was first influenced by our socioconstructivist vision of learning.
La conception du scénario a d'abord été influencée par notre vision socioconstructiviste de l'apprentissage.
The implementation of socioconstructivist mechanisms requires changes in practice by professors, and these changes are also very susceptible to the organizational requirements of each institution.
La mise en place de dispositifs socioconstructivistes demande des changements de pratiques chez les professeurs et ces changements sont aussi très sensibles aux conditions organisationnelles de chaque établissement.
Results: According to systemic and socioconstructivist logics, the results show that taking into account illiteracy in TPE is possible and could contribute to the increase in LS skills and more broadly in literacy skills.
Résultats : Selon des logiques systémiques et socioconstructivistes, les résultats montrent que la prise en compte de l'illettrisme en ETP est possible et pourrait concourir à l'augmentation des compétences en LS et plus largement des compétences en littératie.
Teaching methods used to build a socioconstructivist learning environment in a hybrid online course
Les méthodes pédagogiques utilisées pour construire un environnement d'apprentissage socioconstructiviste dans un cours en ligne en mode hybride
Through the technicalized updating of the socioconstructivist project approach, the P2i cultivates the efficient consideration of learners, teachers and third parts (staff, parents and other partners) in all their dimensions.
Par l'actualisation technicisée de la démarche de projet socioconstructiviste, la P2i cultive la considération efficiente des apprenants, des enseignants et des tiers (personnels, parents et autres partenaires), et ce, dans toutes leurs dimensions.
The activities are designed both from a feminist and socioconstructivist perspective, and use ICT.
Les activités conçues s'inscrivent dans une perspective à la fois féministe et socioconstructiviste et utilisent les TIC.
Their objectives are to clarify the meaning of a feminist intersectional socioconstructivist pedagogy (FIS) in the accompaniment-training work with community and women groups and to define the competencies to interviews based on a feminist approach and the competencies frame of reference of Lafortune published in 2015.
Leurs objectifs consistaient à clarifier le sens d'une pédagogie féministe intersectionnelle socioconstructiviste (FIS) dans le travail d'accompagnement-formation de RF auprès des groupes communautaires et de femmes et à préciser les compétences pour mettre en œuvre ce type de pédagogie.
Her main interests lie in active and project-based learning approaches as well as cognitive and socioconstructivist frameworks.
In the past 30 years, music psychologists inspired by constructivist and socioconstructivist theories have developed various approaches in order to better understand the musical knowledge of preschoolers.
Inspirés par différentes théories constructivistes et socioconstructivistes, quelques psychologues de la musique ont, depuis les 30 dernières années, élaboré différents modèles afin d'éclairer les savoirs musicaux présents à la période préscolaire.
Several SAS2 techniques build on social anthropology and psychology in a socioconstructivist perspective, by exploring and tapping into local knowledge and value systems in different cultural settings.
Ajoutons que plusieurs techniques des SAS2 se fondent sur l'anthropologie et la psychologie sociales dans une perspective socioconstructiviste, laquelle met en valeur les systèmes de connaissances et de valeurs que possèdent des acteurs issus de milieux socioculturels fort différents.
With a socioconstructivist position, we approach the organization as an instable form, constituted in and through communication (CCO).
Abstract: This study, conducted from a socioconstructivist framework, used qualitative methodology to explore the construction of minority teachers' professional identity.
Résumé : Cette recherche qualitative, conduite dans un cadre épistémologique socioconstructiviste, a pour objectif d'explorer la construction des identités professionnelles de jeunes professeurs des écoles issus des immigrations.