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initial professional qualification programmes
Vertaling van "initial professional qualification programmes" in Spaans
Programas de Cualificación Profesional Inicial
This research aims to evaluate students' perceptions of the operation of the Initial Professional Qualification Programmes and compare it with their previous experience in Compulsory Secondary Education.
La investigación pretende evaluar la percepción de los estudiantes sobre el funcionamiento de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) y compararlo con su anterior experiencia en la ESO.
The results show that the students' scores regarding knowledge acquired in the Initial Professional Qualification Programmes are higher than those for their previous experience in Compulsory Secondary Education.
Los resultados indican que las puntuaciones de los alumnos y alumnas sobre los conocimientos aprendidos en los Programas de Cualificación Profesional Inicial son superiores a su anterior experiencia en la Educación Secundaria Obligatoria.
The measures mainly consist of reinforcement, guidance and support programmes (PROA) and Initial Professional Qualification Programmes (PCPI).
Las medidas consisten principalmente en Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).
The teachers on the Initial Professional Qualification Programmes manage to promote enthusiasm and interest in the work among students attending these schools.
Los profesionales de los PCPI consiguen fomentar la ilusión y el interés por el trabajo de los estudiantes que asisten a estos centros.
Vocational: covering medium and higher Training Cycles, Initial Professional Qualification Programmes (PCPI) and other vocational courses, including Occupational training.
Profesionales: abarca Ciclos Formativos de grado medio y de grado superior, PCPI, y otros estudios profesionales, incluida la formación Ocupacional.
Similarly, the students' evaluation of the teaching processes performed by the teachers on the Initial Professional Qualification Programmes is more satisfactory than their experience with Compulsory Secondary Education teachers.
Igualmente, la valoración que realiza el alumnado en relación con los procesos de enseñanza que desarrolla el docente de los PCPI es más satisfactoria que su experiencia con los docentes de la ESO.
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