The teacher explained the arithmetic sequence using simple addition steps.
Öğretmen, basit toplama adımlarıyla aritmetik diziyi anlattı.
The number d is the common difference of the arithmetic sequence.
d sayısına da aritmetik dizinin ortak farkı denir.
Well we can also define it, especially with something like this Like an arithmetic sequence we can also define it recursively.
Özellikle böyle bir aritmetik dizimiz varsa, özyineli olarak da tanımlayabiliriz.
Andere resultaten
Problems and exercises involving arithmetic sequences, along with detailed solutions and answers.
Sorunlar ve aritmetik diziler ilgili çalışmaları birlikte ayrıntılı çözüm ve cevapları ile.
The homework included arithmetic sequences and simple numerical calculations.
Ödevde aritmetik diziler ve basit sayısal hesaplamalar vardı.
Symbols and rules: In rapid succession the mathematics of George Boole (1847, 1854), Gottlob Frege (1879), and Giuseppe Peano (1888-9) reduced arithmetic to a sequence of symbols manipulated by rules.
Semboller ve kurallar: hızlı arkaya olarak, matematik George Boole (18471854) adlı eserinde Gottlob Frege (1879), ve Giuseppe Peano (1888-1889) kuralları tarafından manipüle sembollerin bir dizisine aritmetik azaltmıştır.
Symbols and rules: In rapid succession, the mathematics of GeorgeBoole (1847, 1854), GottlobFrege (1879), and GiuseppePeano (1888-1889) reduced arithmetic to a sequence of symbols manipulated by rules.
Semboller ve kurallar: hızlı arkaya olarak, matematik George Boole (18471854) adlı eserinde Gottlob Frege (1879), ve Giuseppe Peano (1888-1889) kuralları tarafından manipüle sembollerin bir dizisine aritmetik azaltmıştır.
The arithmetic rule helped everyone understand the sequence better during class.
Derste, aritmetik kural diziyi herkesin daha iyi anlamasına yardımcı oldu.
Limits of sequences behave well with respect to the usual arithmetic operations.
Dizilerin limitleri sıradan aritmetik işlemlere benzer davranır.
The arithmetic step-by-step guide simplified how to approach sequence problems.
Aritmetik dizilere dair adım adım rehber, bu tür sorulara nasıl yaklaşılacağını oldukça sadeleştirdi.
Procedural memory is important for a child's academic performance and daily life, and is tied to activities such as driving, typing, reading, arithmetic, reading, speaking and understanding language, and learning sequences, rules, and categories.
İşlemsel bellek, bir çocuğun akademik performansı ve günlük yaşamı için önemlidir ve sürüş, yazma, okuma, aritmetik, okuma, konuşma, dili anlama ve sıralamaları, kuralları ve kategorileri öğrenme gibi faaliyetlerle ilişkilidir.
From age 8 to 9 (third grade and fourth grade of elementary school) the math game consists of: mental arithmetic sums of two-digit numbers, mental math subtractions, times tables (learn to multiply), multiplication, and sequences.
8 - 9 yaşları arası (ilkokul 3. sınıf ve dördüncü sınıf) matematik oyunu şu şekilde oluşur: İki haneli sayıların zihinsel aritmetik toplamları, zihinsel matematik çıkarmalar, zaman tabloları (çarpmayı öğrenirler), çarpma ve diziler.