Ei speră să atragă un public mai tânăr cu expoziția interactivă.
They hope to pull in younger audiences with the interactive exhibit.
Jocurile cu realitate augmentată sunt ultima mare chestie în tehnologia interactivă.
Augmented reality games are the last big thing in interactive technology.
Le-a plăcut discuția în grup, deoarece făcea învățarea mai interactivă.
They enjoyed the group discussion because it made learning more interactive.
Expoziția interactivă este gândită să le pună imaginația copiilor în mișcare.
The interactive exhibit is designed to stimulate the imagination of children.
Ea a strâns publicul înainte de a începe sesiunea interactivă.
She herd together the audience before starting the interactive session.
Elevilor le-a plăcut experiența inedită de a învăța folosind tehnologie interactivă.
Students enjoyed the novel experience of learning through interactive technology.
Copiilor le place partea interactivă de povești din programul organizat de bibliotecă.
Children enjoy the interactive storytelling segment of the library program.
Înțelegerea elevilor asupra subiectului a crescut foarte mult după lecția interactivă.
Students' understanding of the topic improved exponentially after the interactive lesson.
Elevilor le plac experimentele practice care fac știința distractivă și interactivă.
Students enjoy hands-on experiments that make science fun and interactive.
Sinergia dintre știință și artă se vedea clar în expoziția interactivă a muzeului.
The synergy of science and art was evident in the interactive museum exhibit.
Video chatul face învățarea la distanță mai interactivă și mai atrăgătoare pentru elevi.
Video chat makes remote learning interactive and more engaging for students.
Expoziția interactivă a muzeului a avut un succes răsunător printre familiile cu copii.
The museum's interactive exhibit became a smash hit among families with children.
Folosirea unui abac a făcut ora de aritmetică mai interactivă și mai plăcută.
Using a counting frame made the arithmetic class more interactive and fun.
