Datele rezultate din prelucrarea statistică (eșantion: 350 cadre didactice învățământ superior și 250 studenți) ne indică faptul că platformele eLearning contribuie în mod diferențiat la elaborarea/definitivarea unui stil propriu de predare.
The data generated by the statistical processing (sample size: 350 higher education teachers and 250 students) indicate that the eLearning platforms contribute in particular and various ways to the elaboration/finishing of the personal teaching style.
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Synonymes et analogies de "platformele eLearning" en roumain
