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service-learning program
Vertaling van "service-learning program" in Japans
サービス・ラーニング
The purpose of this agreement and MOU is for the continuous implementation of the service-learning program in Nagasaki to build mutual cooperation on peace activities.
この協定・覚書は、長崎でのサービス・ラーニングの継続的な実施と、平和の取り組みに関する相互的な協力関係を築くことを目的としています。
We wil expand the number of students we send to the international service-learning program for 30 days during summer vacation, which we organize with universities and organizations in 7 regions in 6 countries: China, the Philippines, Indonesia, Thailand and India from Asia, and Kenya (from 2018). By securing safety measures for our students we wil send a stable number to their desired destinations.
（5）アジアの5カ国（中国・フィリピン・インドネシア・タイ・インド）に、2018年度からアフリカの ケニアを新たに加え、6カ国7地域の大学・機関と連携して夏休みの約30日間、学生を派遣して いる国際サービス・ラーニングの派遣人数枠を増やし、安全を確保しつつ、安定して希望学生を 派遣できるようにする。
Furthermore, ICU's newly introduced service-learning program in Africa since last year will be covered, and also JSSL* program, along with testimonials of ICU students who took service-learning course. *JSSL: Japan Summer Service-Learning is a program in which students from ICU, Asia and US partner universities spend about 30 days together in vicinity of Mitaka where ICU is located, and other parts of Japan. -What is service-learning? - It is a program in which students engage into service (volunteer) activities for certain period of time at NGO or public institution in home country or abroad.
また、昨年よりスタートしたアフリカのプログラムやICUが国内で実施しているJSSL（※）プログラムの紹介、さらにサービス・ラーニング参加学生による体験談発表等も予定しています。 ※JSSL（Japan Summer Service-Learning Program）とは： ICU生がアジア及びアメリカのパートナー大学の学生と、約1ヶ月間、大学周辺及び地方でサービス活動を行うプログラム。
A few volunteer interpreters were those who went to Kenya last summer to participate in the Service-Learning Program*, while others were interested in education and development in Africa, or simply wanted to contribute to the society by using their language skills.
中には昨年のサービス・ラーニング でケニアに行った学生や、アフリカの教育や開発に関心があり、自らの語学力を役立てたいという志で参加した学生もいました。
JSSL is a joint Service-Learning program with Middlebury College (Vermont, U.S.), celebrating the fourth time at ICU in this year.
4回目の開催となる今年度は、タイ、フィリピン、インドのSLANパートナー校※1より6名の学生を受け入れ、ミドルベリー大学（バーモント州、アメリカ）の学生4名、ICU生6名の計16名の学生が参加しています。
In the summer of my second year, I joined ICU's International Service-Learning program and studied at Silliman University in the Philippines, later doing NGO work in Manila. And I took a year off from my study at ICU mainly to work as an intern at the National School for the Blind in Manila.
2年次の夏には、国際サービス・ラーニングのプログラムに参加して、シリマン大学（Silliman University、フィリピン）に留学し、その後もマニラのNGOで活動したり、ICUを1年間休学して、主にマニラの国立盲学校でインターンとして活動したりしていました。
Ms. Atsuko Kuronuma, Service-Learning Coordinator/ Lecturer at ICU, introduced the Japan Summer Service-Learning Program (JSSL), joint program with Middlebury College, which students from partner universities in Asia do service activities around ICU and Tenryu Village, Nagano. This program shows a new model of "international" service-learning in Japan and collaboration and reciprocity with partner universities.
さらに、サービス・ラーニング・コーディネーターの黒沼敦子講師が、ICUで、アメリカ・ミドルベリー大学と共同で、アジアのパートナー大学から学生を受け入れて、ICU周辺と長野県天龍村で実施している、Japan Summer Service-Learning Program（JSSL）について国内での国際SLと、パートナー大学との連携と相互性の新しいモデルとして紹介しました。
The service-learning program in Nagasaki started in the summer of 2019.
長崎でのサービス・ラーニング・プログラムは、長崎大学と本学が2019年3月に締結した 、 包括的連携協力に関する協定による連携事項の一つとして始まりました。
The relationship between Tenryu Village and ICU began in the summer of 2015 when one of ICU students stayed in Tenryu Village alone for a month as part of a community service-learning program.
天龍村と本学とのつながりは、2015年夏、一人の学生がコミュニティ・サービス・ラーニング・プログラムの一環として、天龍村に単身で一ヵ月間滞在したことから始まりました。
Inbound students from Asia (scheduled from Thailand, the Philippines and India) and Middlebury College will join ICU students in the Japan Summer Service-Learning Program, which ICU and Middlebury Col ege faculty will jointly plan and manage.
アジア（タイ、フィリピン、インドの予定）およびミドルベリー大学か らの学生を受け入れ、本学学生がこれらの海外からの参加学生と協力し、本学を拠点として、近 隣及び農山村地域で活動し、サービスを通して共に学ぶ、サービス・ラーニング留学生プログラ ム（Japan Summer Service-Learning Program）を引き続きミドルベリー大学と本学の教職員が共 同で企画・運営する。
Besides, ten students from Asia (Thailand, the Philippines, and India) and Middlebury College participated in the Japan Summer Service-Learning Program that was planned and managed jointly by Middlebury College and ICU faculty and staff.
アジア（タイ、フィリピン、インド）およびミド ルベリー大学からの学生10名を受入れ、本学学生6名がこれらの海外からの参加学生と協力し、 本学を拠点として、近隣および農山村地域で活動し、サービスを通して共に学ぶ、Japan Summer Service-Learningプログラムを引き続きミドルベリー大学と本学の教職員が共同で企画・運営し た。
VOICES Special programs Japan Summer Service-Learning program ICU Service Learning Center runs this program jointly with Middlebury College (U.S.).
卒業生の声 ［ 3 ］ 特別プログラム Japan Summer Service-Learning （JSSL） プログラム ICUサービス・ラーニング・センターとミドルベリー大学（米国）が協働企画・運営するプログラム。
Synoniemen voor service-learning program in het Engels
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